Meu Lado Asperger | Vivendo o Autismo Adulto

  Desde criança, carrego comigo uma característica que muitos não compreendem: o silêncio. Não o silêncio da paz, mas o da introspecção, do isolamento, do ruído interno que grita enquanto o mundo lá fora fala alto demais. Na escola, nas reuniões de família, nos aniversários — eu sempre preferi observar a participar. A confusão dos sons, os olhares cruzados, a exigência de falar para ser aceito... tudo isso me sufocava. Eu era o menino quieto, que fugia das interações sociais. Só que havia algo que me conectava com o mundo, sem me obrigar a enfrentá-lo de frente: o desenho e a música. Foi na música que encontrou sua voz. Primeiro no violão... depois com o saxofone. O Som Que Me Libertou Foi no saxofone e no violão que encontrei uma linguagem própria. As notas diziam o que eu não conseguia expressar. A música não cobrava contato visual, não exigia respostas rápidas, não julgava meu jeito de ser. Ela me salvou. Me ajudou a conquistar o pouco de convivência que tenho hoje com as pessoa...

Amigos do Dia a Dia Próxima Pergunta

Sou fruto de uma história construída com raízes profundas no interior do Brasil, entre Minas Gerais e São Paulo. A minha árvore genealógica, que compartilho neste blog, não é apenas uma lista de nomes e datas. Ela é um testemunho vivo da trajetória de famílias que enfrentaram os desafios de seu tempo, transmitindo valores, cultura e resiliência. Do lado materno , minha mãe, Wilma Anedino de Oliveira , nasceu em Campos Novos Paulista (SP), carrego dela o sangue de pessoas simples, como meus avós Benedito Anedino de Oliveira e Batista Rogério Severiano, naturais de Campos Novos Paulistas (SP). Suas raízes se estendem a Francisco Amélio de Oliveira e Joaquina Antônia de Jesus, que viveram sua história entre plantações, fé e trabalho duro. Já pelo lado paterno , minhas origens vêm do sertão mineiro. Meu pai, Francisco Pereira de Oliveira , nasceu em Grão Mogol (MG), terra de gente forte como meu avô Benício Pereira de Oliveira e minha avó Ana Mendes de Souza. Nomes como Juscelino Pereir...

Autistas de alto funcionamento (High-Functioning Autism, HFA), classificados como Transtorno do Espectro Autista (TEA) nível 1 ou Síndrome de Asperger, apresentam várias características específicas, especialmente quando têm um QI acima da média. Algumas dessas características incluem: 1. Habilidades cognitivas superiores : Podem ter habilidades excepcionais em áreas específicas, como matemática, música ou memória. O QI elevado muitas vezes se reflete em um excelente desempenho acadêmico. 2. Interesses intensos e restritos : Demonstram um profundo interesse em temas específicos, muitas vezes mergulhando em detalhes e acumulando vasto conhecimento sobre esses assuntos. 3. Habilidades de linguagem : Apesar de terem dificuldades em aspectos pragmáticos da comunicação, muitos têm um vocabulário extenso e uma gramática correta. 4. Dificuldades sociais : Podem ter dificuldades em entender normas sociais, manter conversas ou interpretar sinais não-verbais, o que pode levar a mal-entendidos ou ...

O trabalho do sociólogo na prefeitura pode variar bastante, mas geralmente envolve atividades como: Pesquisa Social e Diagnóstico : Conduzir pesquisas para entender as necessidades e problemas da população local. O sociólogo também realiza levantamentos de dados e estudos para compreender a dinâmica social, identificando problemas e necessidades da população. Isso inclui questões de saúde, educação, segurança, habitação e outras áreas de interesse público. Planejamento Urbano e Comunitário : Colaborar no desenvolvimento de planos que visem melhorar a qualidade de vida da comunidade. Políticas Públicas : Desenvolver, implementar e avaliar políticas públicas em áreas como saúde, educação, habitação e segurança. Com base nas pesquisas, o sociólogo ajuda a formular e implementar políticas públicas que visam melhorar a qualidade de vida da comunidade. Eles trabalham em projetos que buscam combater a exclusão social e promover a igualdade. Mediação e Resolução de Conflitos : Trabalhar na med...

Uma Orquestra Filarmônica Evangélica é um conjunto de músicos formado por membros de uma congregação religiosa evangélica, que têm como objetivo louvar e adorar a Deus por meio da música. Essa orquestra pode ser composta por diversos instrumentos como, violino, viola, violoncelo, contrabaixo, flauta, clarinete, trompete, trombone, saxofone, piano, teclado, bateria e percussão, que são divididos em quatro famílias ou naipes de instrumentos: cordas, madeiras, metais e percussão. O repertório desta orquestra são geralmente formado por músicas cristãs contemporâneas, hinos tradicionais adaptados para um estilo mais moderno e canções congregacionais. A música é vista como uma forma de expressão da fée a orquestra pode ser utilizada em cultos, celebrações, eventos religiosos e evangelísticos. A orquestra também é um ministério que desenvolve habilidades musicais entre os membros da congregação, proporcionando momentos de confraternização e aprimoramento musical, além de contribuir para a com...

Estudamos desde cedo que viver em sociedade é um primórdio existencial da humanidade. Estes grupos sociais foram o que mantiveram a sobrevivência desta comunidade e permitiu que os primeiros humanos se defende-se de perigos ambientais, eles procuravam alimentos juntos e partilhavam de tarefas para garantir o sustento de todos. Mesmo com o passar do tempo, a necessidade de viver em sociedade não desapareceu. Os benefícios de viver numa sociedade continua mantendo esta necessidade de viver em grupos, como exemplo, o partilhar de conhecimentos e experiências e competências, esta construção de emaranhado emocional e intelectual traz a estes indivíduos aos benefícios de acesso a recursos e serviços que se vivessem de forma solitária, isso tudo seriam mais difíceis de conseguir. No entanto, a vida em sociedade também apresenta desafios e conflitos não superados pela empatia, o respeito e a solidariedade que são muito destacados numa vida social. Viver em sociedade também traz alguns problem...

Distração no autismo ou "eloping" é uma condição em que a criança sai andando sem rumo, sem que os pais percebam, correndo risco de morrer muita das vezes. Eu quando criança, por exemplo, pulava o portão de casa e saia pelo bairro sem um destino aparente, nessas andanças acabava observando as crianças brincarem, mas meu objetivo não era interagir e sim observar. Certa vez corri risco de morte com essas minhas andanças, nossa família foi em um sítio em um lugar muito longe, onde meu pai tinha combinado em pescar com os amigos, minha mãe e meus irmãos iriam posar na casa e meu pai iria com os amigos no rio pescar, eu havia entendido que meu pai tinha me chamado para ir com ele, só que eu tinha perdido a saída dele, então sem falar nada para ninguém, segui sem rumo em busca dele, caminhei alguns quilômetros e cheguei em dois caminhos possíveis, decidi seguir o caminho da direita, pois na minha lógica o rio ficava para baixo. Cheguei em um sítio qualquer e perguntei se meu pai ti...

Saber quem somos em nossa essência é de estrema importância tanto para nossa vida pessoal e/ou profissional. Se não nos conhecemos, não podemos saber limitações e potenciais, tornando nossas decisões empobrecidas por esta deficiência. Sabendo quem somos, podemos identificar nossas habilidades e trabalhar nelas, lapidando-as e podemos trabalhar também com nossas fraquezas identificadas. Muitos benefícios são consequências deste auto conhecimento, como: relacionamentos interpessoais e inteligência emocional. O auto conhecimento é como exemplo um carro Ferrari que sempre andou devagar por que sempre andava nas estradas rurais, sempre acreditou que a vontade de correr era um erro, mas na verdade o problema não era ele, e sim o caminho que não permitia desenvolver suas habilidades ao máximo. Contudo, não é um caminho simples mas sim de constante reflexão e muita coragem para nos conhecemos.

Quando criança, gostava de ficar sozinho descobrindo coisas novas na enciclopédia do meu pai ou aventurando pelo bairro observando como as crianças brincavam na rua. Na escola, todos me via como tímido.  No entanto, este comportamento era na verdade uma forma diferente de ver o mundo, onde se comunicava melhor com números, padrões e quebra-cabeça do que palavras e pessoas. Certo dia, uma professora me colocou em um grupo de teatro de fantoches, para apresentar em sala, ele fez o melhor fantoche da escola, acabou que o destaque deixou de ser a apresentação do teatro, más o fantoche. Depois daquele dia todos me via de forma diferente, e não era mais estranho, mas apenas uma pessoa que via o mundo de forma diferente.

A educação inclusiva é uma das principais políticas públicas para atender a criança com autismo no contexto escolar e tem sido cada vez mais abordada como um tema relevante na gestão escolar. Isso se deve ao fato de que crianças com autismo estão cada vez mais presentes nas escolas, o que torna necessária a adaptação das políticas públicas e pedagógicas para atender às suas necessidades específicas. Uma das principais preocupações é garantir que as crianças com autismo possam desenvolver seu potencial pleno, tendo em vista que elas apresentam habilidades e aptidões únicas. Para isso, é importante contar com profissionais especializados que possam oferecer um atendimento adequado e personalizado. A abordagem pedagógica da educação inclusiva, visa o atendimento das necessidades educacionais especiais de todas as crianças, incluindo aquelas com autismo. Essa abordagem tem como objetivo proporcionar a elas o mesmo nível de educação e acesso às mesmas oportunidades que seus colegas sem ...

Na data de 20 de abril de 2022, a Orquestra Filarmônica AD Londrina foi homenageada pela cidade de Londrina, com a entrega da Medalha Ouro Verde.  O prêmio se deu em 27 de fevereiro de 2020 pela Câmara Municipal de Londrina, onde conferiu a Medalha Ouro Verde à Orquestra Filarmônica AD Londrina,  Lei 13017/2020 , projeto de lei de autoria do vereador Ailton Nantes . A história da Orquestra foi narrada pelo Vereador Nantes: Ele disse que a Orquestra nasceu em 1950 como banda, denominada como Banda Lira Pentecostal. Em 1999 foi a data que começou o processo de que se deu a formação da nova Orquestra em Londrina, concluído o processo em julho 2009. O maestro da Orquestra é Marcos Xavier de Abreu e está no comando desde 1999, e acompanhou todo o processo que elevou a Banda para Orquestra. Nantes também relatou que a Orquestra Filarmônica AD Londrina , participa de apresentações na Igreja Assembléia de Deus - Templo Central , e também festivais e workshops. Podemo...

Hoje em dia, profissionais são formados por escolas que apresentam muito conteúdo teórico ou prático, no que está relacionado ao processo de trabalho, mas o que é mais importante neste processo acaba deixando de lado, ou seja, a relação humana.  Profissionais se tornam " Expert" em sua área de atuação, mas deixa de entender algo mais importante, os sentimentos. Ou seja, as necessidades mais profundas não físicas de seus clientes ou pacientes. Quando o cliente ou paciente traz para o profissional uma demanda emocional como problema para ele resolver, o profissional fica sem saber o que fazer, pois em sua formação nunca foi mencionado tal situação, ou seja, era tudo bem simples, se o carro quebrou, conserta o motor e pronto! ou se o braço do paciente está quebrado, faz um gesso e tudo está resolvido! Se este profissional não entender esta demanda emocional que é trazida por este cliente ou paciente, estará envolvido em um palco de conflito. E como resolver est...

Com toda a crise de saúde instaurada no mundo, pude perceber como é ficar reclusa em "quarentena", sendo neurotipca, em dois meses de isolamento, enfrentei muita ansiedade, tristeza de não poder sair para lugares que gosto e ver pessoas.... Como certas coisas fazem falta né?... Em Consulta com nossa psicóloga, eu e meu esposo (Asperger) ... A psicóloga pergunta como está sendo para mim, eu respondo as angústias e faltas que me fazem terem crises de ansiedade, por conta dessa 'solidão' de rotina... Já meu esposo acha que está ótimo, porque está tudo muito calmo pra ele, "tranquilo"... Parece que os papéis se inverteram não?  Não faça nada que seja sofrido para você... Aqui vamos caminhando, criando estratégias para que 'quem não está acostumado com a pausa' do mundo, não sofra tanto com esse silêncio. Imagem: Anton Petrus / Getty Imagens

Em 17 de abril de 2020, o nosso maestro Marquinhos apresentou a nossa Orquestra AD Londrina, um grande desafio, fazer um vídeo da quarentena, ou seja, cada músico tocaria sozinho em casa, e depois enviaria os vídeos para formar uma belíssima música em mosaico. Pois bem, desafio foi realizado com sucesso, com a colaboração de 70 músicos, graças a Deus!!! Da minha parte, este desafio só foi possível com a ajuda de minha esposa, que me ajudou muito nas gravações, ou seja, de muitas tentativas, deu certo uma. A minha participação neste mosaico, foi tocar um saxofone tenor. A Orquestra AD Londrina tocou junto com o Grupo Apocalipse Veja como ficou: 23/04/2020 Canal:  Vilmar Francisco de Oliveira

Há um momento em que o silêncio nos protege, mas também nos isola. Onde o hábito nos abraça, mas também nos sufoca. Foi nesse ponto que comecei a entender o que significa sair da zona de conforto, não como um salto heroico, mas como um gesto pequeno, íntimo e sincero. Um passo de cada vez, como fez o Pequeno Príncipe ao deixar seu asteroide B-612. Ele amava sua rosa, cuidava de seus vulcões, vivia em seu mundinho seguro. Mas algo dentro dele dizia que era hora de partir. E essa partida dói. A gente se apega até à solidão que já conhece. Eu mesmo levei décadas até entender que o isolamento que me parecia confortável era, na verdade, medo. Medo de ser julgado por ser diferente. Medo do barulho das pessoas. Medo de não saber o que dizer nas conversas. Assim como o Pequeno Príncipe conheceu planetas com adultos estranhos, o vaidoso, o bêbado, o homem de negócios, eu também encontrei muitos mundos sociais nos quais não me encaixava. Fui o menino calado nas rodas de conversa. O adolescente...

Para mim, a Natureza Humana se divide em três estágios: natural, social, e a espiritual. No estágio natural, o indivíduo aprende que a biologia humana é dividida em macho e fêmea, e aprende também como seu corpo funciona. No estágio social, o indivíduo é moldado pela sociedade, nasce o termo homem e mulher. Neste estágio, o indivíduo já sabe como funciona seu corpo natural, mas começa um aprendizado mais complexo, ele terá que aprender como se posicionar entre outros indivíduos, fazer contratos, enfrentar desafios, frustrações, não poderá se isolar, ou seja, deverá se tornar um indivíduo social. O terceiro estágio, nem sempre é fácil alcançar, é onde indivíduo busca seu equilíbrio mental, seu indivíduo espiritual. Neste estágio o indivíduo pode ser solitário ou social, quando social, ele busca nas religiões outros indivíduos espirituais como ele para se relacionar, quando isso acontece, é normal usar o termo varão e varoa para identificá-los. Mas quando o indivíduo, não es...

Existem três graus no autismo: leve, moderado, e severo. Mas o que significa isso? Esses graus é para classificar o nível de dependência ou apoio que a pessoa no espectro autista tem no lado externo do convívio social, mais isso não quer dizer que um TEA leve é menos autista do que um severo, mais sim que ele precisa de menos suporte externo, mas ainda terá que lidar com a sociedade neurotípica tendo uma mente Autista.

A Música para mim, é um instrumento de socialização nos desafios sociais do autismo, no mundo secular e religioso A música foi muito importante para meu desenvolvimento cognitivo e interação social. Segundo o Professor Gustavo Schulz Gattino, em relação à música, as pessoas com autismo tendem a apresentar uma capacidade intacta para percepção de melodias simples e um desempenho superior a indivíduos com desenvolvimento típico para processar elementos locais melódicos. Texto original em:  Inspirados pelo Autismo Música, um instrumento de socialização 🎼 🎷🎸 Tocando Sax  Alto com o Grupo de Louvor da Terceira IPRL Créditos de gravação: Marcia Elizio Tocando Sax  Alto com o  Grupo de Louvor  na Primeira IPRL Créditos de gravação: Vania Debora

Nós, seres humanos, somos animais curiosos, mas apesar de algumas atitudes irracionais de algumas pessoas querer provar o contrário, somos cientificamente classificados como racionais. Eu por exemplo, quando não conhecia a escrita, minha fonte de curiosidade era o rádio e a vitrola, depois com a escrita, buscava respostas em enciclopédias e dicionário. Hoje adulto, a internet é minha principal fonte de busca. Mas para que buscamos entender os mistérios? Na busca do desconhecido, criamos primeiro hipóteses, e tentamos responder as perguntas que elas nos traz. Às vezes, as perguntas nos leva para algum lugar, outras vezes, traz novas perguntas, mas muitas vezes ficamos num beco sem saída. Mas é a curiosidade é que nos faz viver, buscar, inovar, crescer. Não devemos ter medo de perguntar, temos todo o tempo de aprender. Curiosidade Humana